포스코, 특수학급 8곳 ‘함께 자라는 교실’로 바꿨다 [상생경영]

포항·광양·서울 초등학교 8곳 새 단장…내년 중학교까지 지원 확대

▲리모델링 완료된 광양 진상초등학교 특수학급 교실 (사진=포스코)

포스코가 사업장이 위치한 지역의 교육환경 개선을 통해 지역사회와의 상생을 강화하고 있다. 시설을 일률적으로 바꾸기보다 실제 교실을 사용하는 학생과 교사의 의견을 반영한 맞춤형 지원에 초점을 맞췄다. 특히 상대적으로 지원을 받기 어려운 특수학급을 대상으로 사업을 시작해 교육 복지 사각지대를 줄이는 데 힘을 싣고 있다.

포스코는 포항과 광양, 서울지역 국·공립 초등학교를 대상으로 ‘함께 자라는 교실’ 사업을 진행했다. 올해 포항 장량초와 광양 진상초, 서울 미양초·영신초·상신초·사당초·수송초·천동초 등 총 8개 학교의 특수학급을 새롭게 단장했다. 특수교육 대상 학생과 교사들이 보다 안전하고 쾌적한 공간에서 생활할 수 있도록 지원하는 것이 사업의 핵심이다.

지원 대상은 현장 심사를 거쳐 선정했다. 포스코는 4월 신청을 받은 뒤 5~6월 직접 학교를 찾아 시설을 살피고 특수학급 교사 인터뷰도 진행했다. 건축물 노후도와 특수교육 대상 학생 수, 기존 정부 지원 이력과 향후 지원 계획 등을 종합적으로 검토했다. 공사는 여름방학 기간 진행해 학생들이 2학기부터 새로 단장한 교실을 이용할 수 있도록 했다.

시설 개선에도 현장 의견을 반영했다. 학생들이 넘어졌을 때 충격을 줄일 수 있도록 바닥 쿠션을 보강하고 바닥 난방시설을 설치했다. 벽면에는 컬러 쿠션을 적용하고 학생들이 감정을 진정시킬 수 있는 심리 안정 공간도 마련했다. 수납공간도 늘렸다. 단순히 오래된 시설을 교체하는 것을 넘어 특수교육 대상 학생들의 행동 특성과 수업 환경을 고려한 방식이다.

지원 사각지대도 살폈다. 1919년 개교한 광양 진상초는 전교생 32명에 특수학급 학생이 1명뿐인 소규모 학교다. 학생 수가 적어 상대적으로 지원받기 어려웠지만 이번 사업 대상으로 선정됐다. 포스코는 올해 초등학교를 시작으로 내년에는 중학교 특수학급까지 지원 범위를 확대할 계획이다. 미래세대 육성과 지역사회 상생을 위해 현장에서 필요한 지원을 지속적으로 발굴한다는 방침이다.