김병민 그래디언트 그룹장 “AI 시대, 답보다 질문하는 사람이 경쟁력”

[넥스트빌더]⑬ ‘SOAK·iKAOS’ 앞세워 AI 과학 콘텐츠 사업 확대
AI 과학 플랫폼 ‘SOAK’…콘텐츠 제작은 AI, 기획·검증은 사람
공교육 활용 넓히고 통합 과학 포털 ‘iKAOS’로 생태계 확장

▲김병민 그래디언트 그룹장이 20일 서울 강남 본사에서 포즈를 취하고 있다. (사진제공=그래디언트)

“AI가 추론까지 하는 시대가 됐습니다. 이제는 AI를 사용하는 인간이 스스로 추론하고 있는지 돌아봐야 합니다.”

김병민 그래디언트 퍼블리싱 워킹그룹장은 20일 서울 강남구 본사에서 본지와 만나 생성형 AI의 확산을 인터넷과 모바일에 이은 새로운 기술 전환점으로 평가했다. 정보를 얻는 속도는 빨라졌지만 인간이 직접 생각하고 판단하는 과정은 오히려 약해질 수 있다는 진단이다.

김 그룹장은 “AI가 답을 빠르게 제시할수록 인간에게는 그 답을 의심하고 옳고 그름을 판단하며 새로운 질문을 던지는 능력이 중요해진다”며 “AI를 배제하기보다 AI를 사용하는 상태에서 어떻게 생각하게 할 것인지 교육 방식 자체를 바꿔야 한다”고 말했다.

그래디언트가 AI 기반 과학 플랫폼 ‘SOAK’을 개발한 배경에도 이 같은 문제의식이 자리 잡고 있다. SOAK은 물리·화학·생물·지구과학·천문 등 기초과학 콘텐츠를 짧은 영상으로 제공한다. 이용자가 영상을 보는 데 그치지 않고 키워드 탐색과 퀴즈, 토론을 통해 직접 질문하도록 설계한 것이 특징이다.

김 그룹장은 “AI가 사람의 사고를 빼앗는 데 숟가락 하나를 더 얹는 플랫폼을 만들고 싶지는 않았다”며 “AI는 반복적인 제작 업무의 효율을 높이고 인간은 더 가치 있는 기획과 판단에 집중해야 한다”고 설명했다. 이미지와 음성, 자막, 다국어 번역 등에는 AI를 활용하지만 콘텐츠 기획과 원고 작성, 최종 검증은 사람이 맡는다. 분야별 전문가들이 검수에 참여해 콘텐츠의 신뢰성을 높이는 것도 SOAK의 차별점이다.

▲김병민 그래디언트 그룹장이 20일 서울 강남 본사에서 본지와 인터뷰를 하고 있다. (사진제공=그래디언트)

SOAK은 공교육 현장으로도 활용 범위를 넓히고 있다. 인천광역시교육청 등 교육기관과 협력해 수업 보조 콘텐츠와 과제를 제공하고 학생의 활동 결과를 다시 수업에 연결하는 방식이다. SOAK은 교사 커뮤니티를 통해 자연스럽게 확산되는 분위기다.

김 그룹장은 “선생님들이 고립된 게 아니라 각자 커뮤니티가 있어서 일부 커뮤니티 쪽에서 먼저 연락이 와 교사 대상 연수도 진행하고 있다”며 “3개 학교에서 교사 한 명씩 움직였는데 학생 1236명이 가입한 것은 상당히 긍정적인 신호”라고 말했다.

그래디언트는 최근 통합 과학 포털 ‘iKAOS’도 선보였다. 여러 기관과 과학 커뮤니케이터의 영상을 AI로 분석해 자막과 요약, 발표자, 주제, 키워드 정보를 제공하고 원하는 내용이 등장하는 구간까지 찾아준다. 앞으로는 교육기관과 공공기관을 중심으로 활용 범위를 확대해 검증된 과학 콘텐츠 생태계를 구축한다는 계획이다.

김 그룹장은 “비판적 사고는 방법론이고 그 원동력은 회의적인 태도”라며 “결국 질문으로 시작해서 질문으로 끝나야 하는데 이게 우리 사회에 팽배하게 결여된 부분”이라고 말했다.