“기준은 모호한데 책임은 명확”...재량의 함정늘어나는 매뉴얼·민원·법적 부담...“엄두 안 나는 야외교육”개인 책임에 두려운 현장...“정부 책임 함께 져야”
교육당국이 현장체험학습 안전 대책을 강화해왔지만, 실제 현장에선 모호한 기준과 과중한 책임이 교사들을 위축시키고 있다. 교사들은 “기준은 없고 책임만 있다”고 호소한다. 교실 밖 교육을 살리기
교사 지원·AI 데이터·평가 서비스로…비상교육, 안정화 무게아이스크림미디어, 데이터화 집중…천재교육은 플랫폼 강화로
인공지능 디지털교과서(AIDT)가 ‘AI 디지털 교육자료’로 전환되면서 에듀테크 기업들의 사업 전략도 달라지고 있다. 교과서 채택 여부에 기대는 방식에서 벗어나 수업 준비와 운영, 평가까지 아우르는 플랫폼형 서비스로 AI 활용 범위를 넓
김성천 교육부 보좌관 KEDI 기고…“5·31 넘어선 대전환 필요”‘서울대 10개’·교원 정치기본권 확대 등…대입개편론 재점화
한국 교육의 구조적 한계를 지적하며 입시 중심 체제를 근본적으로 전환해야 한다는 정책 제언이 나왔다. 사교육 과열과 학벌주의, 고난도 수능 논란 등 누적된 문제를 해결하기 위해서는 단순 제도 보완이 아니라 체질 개선에 가까운
강제의 잔상은 때로 친절한 얼굴로 온다.
2026년 3월 21일, 서울의 심장부가 멈췄다. 광화문에서 시청까지 1.2킬로미터 구간의 통제선, 31개 게이트와 공항식 보안검색대 및 금속탐지기, 서울의 중심을 지나는 세 개의 지하철 역 무정차 통과, 경찰 6700명을 포함한 1만5500명의 공공 인력 동원. 콘서트와 무관한 시민들이 몸수색을 받았고, 개인
인공지능(AI) 기술의 발전은 산업과 경제뿐 아니라 사회 전반에 걸쳐 큰 변화를 가져오고 있다. 교육 분야 역시 이러한 변화의 흐름 속에 놓여 있다. 디지털 기술의 확산과 함께 교육 방식과 학습 환경은 빠르게 바뀌고 있으며 AI를 이해하고 활용할 수 있는 역량은 미래 사회의 중요한 경쟁력으로 자리 잡고 있다.
세계 각국은 이미 인공지능 시대에 대비한 교
웅진씽크빅, 구조조정 비용 등 일회성 비용 영향대교, 사업 재정비 영향에 적자 확대비상교육, 출판 부문 호조로 호실적 달성아이스크림에듀, 원가 효율화로 흑자전환 성공
학령인구 감소 등 구조적 과제를 떠안고 있는 교육기업들의 지난해 실적 희비가 엇갈렸다. 웅진씽크빅과 대교는 매출 감소와 영업이익 적자를 피하지 못한 반면 비상교육은 매출이 상승하고 영업
비상교육은 ‘2026 대한민국 교육박람회’ 인공지능(AI) 디지털 교육자료 교사 공모전에서 대상을 받은 김재현 교사가 참여하는 신학기 대비 웨비나를 20일 개최한다고 밝혔다.
12일 비상교육에 따르면 이번 웨비나는 지난달 21일부터 23일까지 열린 교육박람회 기간 중 진행된 AI 디지털 교육자료 교사 공모전 ‘교사 페스티벌’ 대상 수상 수업 사례를 중
아이스크림미디어는 21일부터 23일까지 영국 런던 엑셀(ExCeL London)에서 열린 세계 최대 교육 기술 전시회 ‘BETT 2026’에 참가해 인공지능(AI) 기반 글로벌 교육 제품을 선보이고, 유럽·중동·중남미·아시아 등 주요 권역의 교육기관 및 파트너와 협력 가능성을 확대했다고 29일 밝혔다.
이번 전시는 아이스크림미디어가 글로벌 시장 공략을
‘소버린 AI’ 핵심 기업 아크릴이 ‘한국형 인공지능(AI) 교육 플랫폼’ 개발에 나선다.
아크릴은 에듀윌, 유니와이드, 폭스커넥트 등 에듀테크 3사와 ‘K-AI 교육 플랫폼’ 공동 개발을 위한 전략적 파트너십을 체결했다고 5일 밝혔다.
이번 협력 체계 구축은 단순 기술 실증이나 개별 서비스 연계를 넘어, 실제 교육 현장에서 즉시 적용 가능한 AI
2026 새해 달라지는 것1. 기획재정부 (경제 및 민생 안정)• 2026년 최저임금 인상: 시급 10320원으로 결정되어 처음으로 1만 원 시대를 안정적으로 이어갑니다.• 서민금융 지원 확대: 고금리 부담을 덜어주기 위한 햇살론 등 서민금융 상품의 공급 규모를 늘리고, 저소득층을 위한 자산 형성 지원을 강화합니다.• 전기차 전환 지원금 신설: 기존 내연
주요 발행사들 “타격은 사실…인력 재편·투자 변동은 없다”방향성 정도만 점검하는 단계…확정 사안 없단 입장AIDT 비대위, 내년 1월 목표 손해배상 청구 준비
인공지능 디지털교과서(AIDT)의 법적 지위가 ‘교육자료’로 격하됐지만 주요 발행사들은 중장기적 투자 기조를 유지하고 있다. 사업 축소보다는 기존 연구·개발(R&D)한 자료를 활용해 새 활로를
국내선 AIDT 법적지위 ‘교육자료’ 격하…개발사들, AI 관심 많은 국가로팀모노리스, UAE 샤르자·아부다비서 PoC 예정…“중동 관심 매우 높아”엘리스그룹, 싱가포르로…교육부 주도 사업 수주·다양한 교과목 개발
인공지능 디지털교과서(AIDT)를 개발하는 에듀테크 업체들이 해외 시장으로 눈을 돌리고 있다. 국내 AIDT의 법적 지위가 교과서에서 교육
엘리스그룹이 국내 인공지능(AI) 교육 솔루션 기업 최초로 싱가포르 교육부 주도의 디지털 교과서(IDT, Interactive Digital Textbook) 개발 사업을 수주했다고 22일 밝혔다.
엘리스그룹은 싱가포르 교육부가 발주한 디지털 교과서 시스템 개발 사업 공모에서 수주에 성공했다. 향후 6개월간 싱가포르 중등학교를 대상으로 프로토타입을 개
교육부가 인공지능 디지털교과서(AIDT)의 법적 지위를 교과서에서 교육자료로 낮춘 초·중등교육법 개정의 후속 조치로 대통령령을 개정했다. 최근 교육부가 발표한 AI 인재양성 방안에서 학교 현장의 ‘AI 교육자료’ 활용을 다시 강조하면서, 한때 정부 핵심 정책이었던 AIDT가 향후 재부상할 수 있을지 관심이 모아지고 있다.
교육부는 18일 국무회의에서 ‘
교육부가 전 생애주기에 걸친 인공지능(AI) 교육체계를 구축하는 ‘모두를 위한 AI 인재 양성 방안’을 내놨다. 초중등 단계에서의 AI 리터러시 강화는 물론, 대학·평생교육 영역까지 AI 교육을 확장해 AI 대전환 시대의 기초역량을 모든 국민이 갖출 수 있도록 한다는 목표다.
최교진 교육부 장관은 “AI는 더는 전문가만을 위한 도구가 아니라 우리 일상
정부가 초‧중‧고 학생들의 인공지능(AI) 기본 역량을 체계적으로 키우기 위해 학교 교육 전반에 맞춤형 AI 교육을 확대한다. AI 교육을 강화한 ‘AI 중점학교’를 2028년까지 2000개교로 늘리고, 학교 현장에서 학생 맞춤형 AI 학습이 가능하도록 다양한 교육 지원체계를 확충한다.
교육부는 10일 ‘모두를 위한 인공지능(AI) 인재양성 방안(AI
정보통신장비 전문기업 머큐리는 5개 교육청(서울·경남·대전·광주·제주)의 2025년 학교 무선망 도입·설치 사업을 수주했다고 4일 밝혔다. 와이파이 7(IEEE 802.11be) 무선접속장치(AP)의 시범 설치·운영을 완료한 뒤 연내 4000대 이상 공급을 완료할 예정이다.
머큐리는 디지털 교과서(AIDT), 교육용 태블릿·전자칠판 보급 확대 등 급증
"공교육에서 인공지능(AI) 활용이 늘어나고 있지만 교육은 여전히 사람 중심이어야 합니다."
서울 한영중학교 김두일 교사(서울시교육청 에듀테크 소프트랩 실증 교사단)는 최근 기자와의 인터뷰에서 “AI 기반 도구가 교실로 들어오기 전에 반드시 교사와 기업, 기관이 함께 실증하는 절차가 필요하다”이라며 이같이 밝혔다.
김 교사는 2021년부터 한국교육학술
내주부터 교육계 국정감사가 시작되는 가운데 올해 국감은 고교학점제와 리박스쿨 사태, 이배용 전 국가교육위원회 위원장의 매관매직 의혹 등이 핵심 이슈로 떠오를 전망이다.
11일 교육계에 따르면 국회 교육위원회는 14일 교육부와 국가교육위원회를 시작으로 16일 교육부 산하 공공기관, 20일 서울·경기·인천 교육청, 22~23일 지역 교육청과 국립대학·병원,
이재명 정부가 서울대 10개 만들기, 인공지능(AI) 인재 양성, 지역대학 지원체계(RISE) 재구조화 등을 중심으로 한 교육 국정과제를 최종적으로 확정했다.
교육부는 16일 개최된 국무회의에서 교육부 주관 6대 국정과제 및 25개 실천과제(공동주관 1개 국정과제 및 3개 실천과제 포함)가 최종 확정되었다고 17일 밝혔다.
교육부는 이재명 정부의
최근 모두를 위한 디자인으로 알려지며 ‘유니버설 디자인’에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다. 우리말로 하면 ‘보편적 설계’라고 하는데, 이 개념은 교육 분야에도 도입됐다. 바로 ‘보편적 학습 설계’(Universal Design for Learning)다. 장애가 있든 없든, 나이가 많든 적든, 남녀노소 누구에게나 전 생애에 걸친 평생교육이 필요하기