탄소중립, 학교에서 시작…2022 개정교육과정 생태전환 교육 반영

▲순천 인안초 학생들이 우유곽 재활용으로 2천50g 탄소발자국 줄이기 운동을 펼치고 있다. (전남도교육청)

기후위기를 극복할 수 있는 미래인재를 길러내기 위해 '학교'와' '교육'이 선제적으로 나선다.

교육부 등 6개 관계부처와 17개 시도교육청은 7일 ‘기후위기 극복 및 탄소중립 실천을 위한 학교 기후·환경교육 지원 방안’을 발표했다.

교육부는 먼저 2022개정교육과정에 생태전환교육을 반영해 학교 교육을 대전환한다. 구체적으로는 환경동아리, 독서·봉사활동 등 기후대응 역량에 도움이 되는 참여와 체험 중심의 교육활동을 지원한다.

또한 기후위기로 발생할 수 있는 교육 취약성을 극복하고 적응역량을 기르기 위해 유아·장애학생에게 맞춤형 학습지원을 확대한다. 직업·진로교육 및 학생참여활동도 지원한다.

교원양성대학에 탄소중립 교육과정 편성·운영도 유도할 방침이다. 교사 전문적 학습공동체 지원, 온·오프라인 연수 확대 등을 통해 (예비)교원의 환경 감수성과 전문성도 강화한다.

탄소중심 학교환경도 만들어 간다. 관계부처 및 시도교육청 협력을 통해 탄소중립 중점·시범학교 및 환경교육체험관(에코스쿨) 조성을 확대하고 신재생 에너지를 기반으로 하는 그린스마트 미래학교 등을 통해 학교가 탄소중립 학습의 장으로서 지역의 거점 역할로 활용될 수 있도록 한다.

학교 기후·환경교육 지원체계도 마련한다. 앞서 지난 9월 교육기본법 개정과 탄소중립기본법 제정에 따라 기후위기 대응 교육 대전환을 위한 법적 근거를 마련한 바 있다.

이를 토대로, 시도교육청과 함께 조례 등 자치법규 정비를 통해 기후위기 대응과 탄소중립을 위한 환경교육 지원체계를 확대하고 학교환경교육을 지원할 전담기관과 운영체제(플랫폼)를 마련할 예정이다.

유은혜 사회부총리 겸 교육부장관은 “자라나는 미래세대가 기후·환경위기 문제에 적극 공감하고 스스로 사회적 실천을 해나가는 ‘환경시민’으로 성장할 수 있도록 관계부처, 시도교육청 등과 함께 노력하겠다”고 밝혔다.