AI 가상환자 진료부터 백령도 실습까지…의대 교육 바뀐다

교육부, 의대 교육혁신 우수사례 8편 선정
부산대 AI 임상추론 플랫폼·진로별 통합 6년제 우수상
의료취약지 실습·환자 1년 추적하며 지역의료 이해

▲의과대학 모습 (연합뉴스)

의대생과 공대생이 함께 인공지능(AI) 기반 플랫폼을 만들어 가상 환자 진료를 연습하고, 대학병원을 벗어나 백령도에서 지역 주민의 건강을 살핀다. 강의실과 대학병원 중심이던 의과대학 교육이 전공 간 협업과 지역 의료현장으로 넓어지고 있다.

교육부는 이 같은 내용을 담은 ‘2026년 의과대학 교육혁신 우수사례 공모전’ 수상작 8편을 선정했다고 15일 밝혔다.

이번 공모전은 지역·필수·공공의료 인력과 의사과학자 양성 등을 지원하는 ‘의과대학 교육혁신 지원사업’의 성과를 공유하기 위해 올해 처음 열렸다. 전국 의과대학과 의학전문대학원 교직원·학생이 제출한 56건 가운데 전문가 심사로 우수작 8편을 추린 뒤 온라인 국민심사를 거쳐 대상 1편, 우수상 2편, 장려상 5편을 최종 선정했다.

대상은 아주대 유석진 학생이 받았다. 유 학생은 의학과 다른 학문을 연계한 수업과 연구실 인턴 활동 등을 통해 융합연구 역량을 쌓고, 동료 학생들과 AI 기반 논문 분석 학습 플랫폼을 직접 개발하고 있다. 대학의 교육 프로그램에 참여한 학생이 다시 교육 개선에 나섰다는 점에서 높은 평가를 받았다.

우수상은 부산대 학생팀 ‘코드블루’와 임선주 교수 등 부산대 교직원에게 돌아갔다.

코드블루는 의대생과 정보컴퓨터공학부 학생들이 협력해 AI 기반 임상추론 학습 플랫폼 ‘코드미오’를 개발했다. 학생이 가상 환자를 대상으로 문진·검사·진단·처방을 하고 피드백을 받을 수 있도록 설계했다. 의대생은 임상 시나리오를 만들고 공대생은 기술 구현을 맡았다.

부산대 교직원은 기존 의예과·의학과로 나뉜 교육과정을 넘어 학생의 진로와 적성에 따른 통합 6년제 맞춤형 교육과정을 도입한 사례로 선정됐다. 필수의료·지역사회 공공의료·의사과학자 등 진로별 교육을 제공하고, 부산·경남 5개 의대 및 지역 의료기관과 협력해 지역사회 기반 임상실습도 확대했다.

장려상에는 의료취약지와 지역 환자를 직접 만나는 실습 사례가 다수 포함됐다.

인하대 이훈재 교수 등 교직원은 서해 최북단 의료취약지인 백령도에서 지역사회 기반 임상실습을 운영했다. 의대생들은 백령병원과 보건지소에서 진료 현장을 경험하고 백령도·대청도·소청도 주민을 대상으로 고혈압·당뇨병 예방관리 실태조사와 맞춤형 건강 상담을 진행했다.

조선대 김다원 학생은 진료과별 단기 순환실습 대신 환자 한 명을 장기간 살피는 임상실습에 참여했다. 전남 화순에 거주하는 췌장암 환자와 1년간 소통하면서 외래·입원·치료 과정뿐 아니라 환자의 경제적·심리적 어려움까지 이해한 경험을 소개했다.

원광대 정지호 학생은 군산의료원과 김제 지역 보건지소·보건진료소·경로당 등을 연계한 공공의료 실습 사례로, 영남대 이원경 학생은 영천 영대병원에서 지역 필수의료의 역할과 지원 필요성을 확인한 사례로 각각 장려상을 받았다. 충남대 송희정 교직원은 해부학 실습 직후 초음파로 실제 인체의 혈관 구조를 관찰하며 기초의학과 임상의학을 연결한 교육 사례로 선정됐다.

교육부는 선정 사례를 전국 의대·의학전문대학원과 유관기관에 안내하고, 의학교육계와 의대생·의료계 인사로 구성된 의대교육자문단에도 공유할 예정이다.

장미란 교육부 의대교육지원관은 “앞으로도 의과대학이 지역 의료를 강화하고 미래의 의료 인재를 양성하는 역할을 충실히 수행할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.