경북교육청-전남광주통합특별시교육청, AI 시대 독서교육 방향 모색

여수ㆍ광주서 ‘2026 영호남 교육교류 워크숍’

양 교육청, 독서교육 정책과 학교 현장 사례 공유
“스스로 질문 만들고 정보의 의미와 가치 판단 능력 길러야”

▲‘2026 영호남 교육교류 워크숍’ 참가자들이 인공지능(AI) 시대에 필요한 학생 역량과 학교 독서교육의 방향에 대해 토의하고 있다. (경북교육청)

경북교육청은 27~28일 여수와 광주에서 전남광주통합특별시교육청과 함께 ‘2026 영호남 교육교류 워크숍’을 개최했다고 밝혔다. 인공지능(AI) 시대에 필요한 학생 역량을 키우고 독서교육의 역할을 논의하기 위한 자리다.

워크숍에서는 서울대 신종호 교수가 ‘AI 시대 미래역량 함양을 위한 독서교육’을 주제로 특강을 진행했다. 이어 양 교육청은 독서교육 정책과 학교 현장 사례를 공유하고 실천 방안을 논의했다.

참석자들은 AI 발달로 정보 검색과 요약이 쉬워진 환경에서 학생들이 스스로 질문을 만들고 정보의 의미와 가치를 판단하는 능력을 길러야 한다는 데 공감했다. 또 다양한 자료를 비교·분석하고 자신의 생각을 근거 있게 표현하는 수업의 중요성을 강조했다.

영호남 교육교류는 2014년 시작돼 올해로 13년째 이어지고 있다. 양 교육청은 교육정책과 현장 경험을 공유하며 협력을 확대해 왔다.

참석자들은 28일 광주학생독립운동기념회관을 찾아 기념탑에 참배하고 학생독립운동 정신이 오늘날 교육에 주는 의미를 되새겼다.

경북교육청은 앞으로도 전남광주통합특별시교육청과 정기적인 정책 교류를 이어가고 독서교육을 비롯한 미래교육 분야 협력을 강화할 계획이다.

임종식 교육감은 “이번 워크숍은 영호남 교육교류를 미래교육 실천 과제로 확장한 의미 있는 자리”라며 “AI가 대신할 수 없는 질문과 성찰, 소통의 힘을 키울 수 있도록 교육의 방향을 함께 모색하겠다”고 말했다.