서울시교육청, AI 시대 맞춤형 초등 수업·평가 혁신 논의

28일 '2026 초등 수업·평가 혁신 콘퍼런스’ 개최

▲서울시교육청 전경. (사진=서울시교육청)

서울시교육청이 인공지능(AI) 자동채점과 서·논술형 평가 등 변화하는 교육환경에 대응하기 위한 수업·평가 혁신 방안을 논의한다.

서울시교육청은 28일 오후 3시 서울 용산 피스앤파크 컨벤션에서 초등 교원과 교육전문직원 등 약 300명을 대상으로 '2026 초등 수업·평가 혁신 콘퍼런스'를 개최한다고 22일 밝혔다.

이번 콘퍼런스는 질문과 탐구 중심의 학습을 활성화하고 학생의 배움과 성장을 지원하는 수업·평가 혁신 방향을 모색하기 위해 마련됐다.

특히 올해는 기존 수업 중심의 논의를 평가 영역까지 확대한다. 뇌과학 기반 학습 이해와 AI 자동채점 등 다양한 관점을 접목해 수업과 평가의 연계 방안을 살펴볼 예정이다.

기조 강연에서는 이인아 서울대 뇌인지과학과 교수가 'AI 시대, 학생의 뇌는 어떻게 배우고 기억하는가?'를 주제로 강연한다. 학생의 학습과 기억에 대한 뇌과학적 이해를 바탕으로 AI 시대 교수·학습의 방향을 제시할 예정이다.

이어지는 세션에서는 △변화하는 학생의 반응 특성과 소통 방안 △학생 질문을 통한 주도성 신장 △질문과 탐구 기반 서울형 수업 모델 연구 △서·논술형 평가와 AI 자동채점의 방향성 등을 다룬다.

서울시교육청은 외부 전문기관 연구자와 현장 교원이 함께 수업·평가 실천 사례를 공유하고, 실제 학교 현장에 적용할 수 있는 방안을 논의하도록 할 계획이다.

정근식 서울시교육감은 "인공지능 시대일수록 학생 스스로 질문하고 탐구하며 자기 생각을 만들어 가는 힘이 중요하다"며 "교사의 전문성과 주도성을 바탕으로 질문과 탐구 중심의 깊이 있는 학습을 실현하고, 수업과 평가의 혁신이 학생 한 명 한 명의 배움과 성장으로 이어지도록 노력하겠다"고 밝혔다.