초등서 시작한 IB 교육, 중·고교까지 잇는다…부산형 연계모델 연구 착수

부산시의회 부산온정책연구회, 학교급 간 교육 연속성 확보 연구
IB 학교 분포·통학 여건 분석…생활권 중심 협력모델과 정책지원 방안 모색

▲김정원 부산온정책연구회 대표의원 (사진제공=부산시의회)

초등학교에서 시작한 국제 바칼로레아(IB) 교육을 중학교와 고등학교까지 이어갈 수 있을까. 부산시의회가 학교별로 운영되는 IB 교육을 생활권 단위로 연결하는 연계모델 마련에 나섰다.

부산시의회 의원연구단체 부산온(ON)정책연구회는 지난달 30일 시의회 의원회관에서 '부산형 IB 교육 연속체 구축 및 초·중·고 연계 운영모델 연구' 용역 착수보고회를 개최했다고 밝혔다.

이날 보고회에는 연구회 소속 의원과 부산시교육청 관계자, 연구진 등이 참석했다. 연구 수행기관인 해반나컬쳐스 김정우 대표가 연구 추진계획을 발표하고, 참석자들은 보고 내용을 토대로 향후 연구 방향과 과제를 논의했다.

이번 연구의 핵심은 학생들이 거주지나 인접 생활권 안에서 초·중·고교를 거치며 IB 교육을 지속적으로 경험할 수 있는 구조를 만드는 것이다. 특정 학교에 진학해야만 IB 교육을 이어갈 수 있는 상황을 줄이고, 학교 간 협력을 통해 교육의 연속성을 확보하겠다는 취지다.

연구진은 부산지역 IB 학교의 분포와 학교급별 운영 현황, 통학 여건 등을 분석하고 교육공동체의 의견을 수렴할 계획이다. 이를 토대로 생활권별 연계 가능성을 검토하고 교육과정 공유와 학교 간 협력 방안을 구체화한다.

학교 배정과 입학전형, 학생의 진학 선택 등 현실적인 제약도 연구에 반영한다. 교원 간 수업사례 공유와 학교급 전환기 안내 등 현장에서 실행할 수 있는 협력과제를 마련하는 데 초점을 맞춘다.

김정원 부산온정책연구회 대표의원은 “초등학교에서 질문하고 탐구하는 재미를 느낀 아이가 중학교와 고등학교에서도 그 배움을 이어갈 수 있으면 좋겠다”며 “아이들이 배움을 이어가기 위해 먼 곳까지 학교를 찾아다니지 않도록 가까운 생활권에서 학교들이 협력할 수 있는 길을 찾겠다”고 말했다.

이어 “인공지능이 빠르게 답을 제시하는 시대일수록 스스로 질문하고 판단하며 다른 사람의 생각에 귀 기울이는 힘이 중요하다”며 “학생과 학부모가 원하는 교육과 진학 과정에서 겪는 어려움을 충분히 듣고 부산 여건에 맞는 모델을 마련하겠다”고 밝혔다.

연구회는 앞으로 연구진과 부산시교육청의 협의를 통해 진행 상황을 점검하고, 최종 결과를 토대로 학교 간 교육 연계를 위한 정책적 지원 방안을 논의할 예정이다.