K-에듀테크, 중남미로…아이스크림미디어, 파라과이서 협력 제안

▲현준우 아이스크림미디어 대표가 23일(현지시간) 파라과이 아운시온에서 열린 ‘국제관용평화의회(IPTP) 중남미·카리브 지역회의’에서 기조발표를 진행하고 있다. (사진제공=아이스크림미디어)

아이스크림미디어가 중남미·카리브 지역 교육 관계자들에게 한국의 교육투자 경험과 AI를 활용한 교육협력 방향을 제안했다. 글로벌 AI 에듀테크 수업 플랫폼 ‘루미티치’를 소개하고 각국의 교육과정과 언어, 문화, 학교 인프라에 맞춘 기술 도입과 교육데이터 주권의 중요성을 강조했다.

아이스크림미디어는 현준우 대표가 23일 현지시간 파라과이 아순시온에서 열린 ‘국제관용평화의회(IPTP) 중남미·카리브 지역회의’에서 기조발표를 진행했다고 28일 밝혔다.

회의는 23일부터 24일까지 파라과이 국회에서 ‘평화를 위한 인공지능: 중남미·카리브의 미래를 위한 교육, 관용과 포용’을 주제로 열렸다. 현 대표는 중남미·카리브 지역 국회의장과 국회의원, 교육부 관계자 등을 대상으로 ‘교육과 평화 구축을 위한 인공지능: 미래를 위한 기술, 혁신과 새로운 역량’을 주제로 발표했다.

현 대표는 지속적인 교육투자가 한국의 인재 육성과 경제·사회 발전을 뒷받침한 경험을 소개했다. AI 시대에도 교사의 전문성과 판단이 교육의 중심에 있어야 하고 기술은 교사가 학생 지도와 소통에 집중하도록 지원하는 역할을 해야 한다고 제안했다.

구체적인 사례로 아이스크림미디어의 디지털 교육 플랫폼 ‘아이스크림S’ 운영 경험을 기반으로 개발한 글로벌 AI 에듀테크 수업 플랫폼 ‘루미티치’를 소개했다. 루미티치는 교사가 AI를 활용해 보유 자료를 수업 활동으로 만들고 학생이 답과 생각을 표현하며 수업에 참여하도록 지원하는 서비스다.

AI 교육기술 도입 과정에서는 각국의 교육과정과 언어, 문화, 학교 인프라를 고려해야 한다고 제안했다. 교육데이터를 어디에서 처리하고 누가 이용할지도 각국이 결정할 수 있어야 하며 현지 인력이 직접 기술을 운영·개선할 역량을 갖추는 것이 중요하다고 봤다.

질의응답에서는 한국의 교육재정 구조와 제한된 예산에서의 투자 우선순위, 국가별 여건에 맞는 AI 교육 도입 방안 등을 논의했다.

현 대표는 “교육 협력은 각국의 교육적 필요에서 출발해야 한다”며 “한국의 교육 경험과 AI 기술을 바탕으로 현지 교사·교육당국과 각국의 환경에 맞는 협력 방안을 함께 찾겠다”고 말했다.