[2018 수능] 제2외국어/한문 영역 출제유형 분석… "한문 기초적 이해 능력 측정"

▲ EBS 연계 예시 문항(수능출제본부)

2018학년도 대학수학능력시험이 5교시 제2외국어/한문 영역을 끝으로 모두 마쳤다.

24일 수능 출제본부에 따르면 이날 수능의 제2외국어/한문 영역은 2009 개정 교육과정의 내용과 수준에 따라 학습자의 기초적인 외국어 능력과 한문 이해 능력을 평가할 수 있도록 문항을 출제했다.

제2외국어 교과는 실생활에서의 의사소통 능력을 평가할 수 있는 문항을 중심으로 출제했다. 한문 교과는 실용 한자 및 어휘의 이해와 활용 능력, 문화를 이해하고 활용하는 능력, 한문에 대한 기초적인 이해 능력을 측정할 수 있도록 출제했다.

제2외국어 교과는 외국어 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 일상생활에서 사용 빈도가 높은 화문과 서술문 등을 활용하여 문항을 출제했다. 광고(독일어Ⅰ 10번, 베트남어Ⅰ 24번), 안내문(랑스어Ⅰ 12번), 게시문(국어Ⅰ 7 번, 일본어Ⅰ 11번, 아랍어Ⅰ 18번), 포스터(국어Ⅰ 15번, 일본어Ⅰ 29번), 문자 메시지(독일어Ⅰ 9번, 스페인어Ⅰ 12번, 국어Ⅰ 13번, 아랍어Ⅰ 17번, 베트남어 Ⅰ 20번), 표지(아랍어Ⅰ 5번), 통계(랑스어Ⅰ 24번), 지도(독일어Ⅰ 24번), 자 우편(스페인어Ⅰ 20번, 러시아어Ⅰ 23번), 일기(아랍어Ⅰ 12번), 길찾기 검색( 랑스어Ⅰ 14번), 블로그(국어Ⅰ 17번), 인터넷 댓(국어Ⅰ 20번), 인터넷 사 (베트남어Ⅰ 4번) 등의 사실 자료뿐만 아니라, 삽화(독일어Ⅰ 3번, 스페인어Ⅰ 7 번, 국어Ⅰ 10번, 러시아어Ⅰ 25번, 아랍어Ⅰ 14번, 베트남어Ⅰ 16번), 명화(스페 인어Ⅰ 28번) 등의 자료를 활용했다.

한문 교과는 실용 한자와 성어(12번), 명언과 명구(13번), 경서(23번), 고명문(25번), 한시(30번) 등을 활용한 문항과 문학․역사․철학 통문화의 이해와 계승(7번)과 련된 문항을 출제했다. 수묵화(1번), 삽화(17번) 등 시각 효과를 살릴 수 있는 자료도 사용했다.

제2외국어 문항의 소재는 교육과정과 교과서뿐만 아니라 교과서 밖에서 접할 수 있는 일상생활적인 내용, 기타 시사적인 내용 등을 썼다. 이들 소재를 중심으로 발음·철자(문자), 어휘, 문법, 의사소통, 문화 영역에서 언어 이해와 언어 표현 능력을 측정하는 문항을 고루 출제했다.

한문 지문과 소재의 범위는 현행 10종의 고등학교 ‘한문Ⅰ’ 교과서에서 다루고 있는 내용을 위주로 하고, 일부 소재의 경우 언어생활 및 한자문화권의 문화와 관련된 내용을 활용했다. 독해, 문화, 한문 지식 영역이 고르게 포함되도록 했다고 출제본부는 설명했다.